ÖĞDER Erzurum Şube Başkanı Abdullah İkinci, Eğitim’de 2013 yılı beklentilerini açıkladı.
Erzurumajans-ÖĞDER Erzurum Şube Başkanı Abdullah İkinci, Eğitim’de 2013 yılı beklentilerini açıkladı.
ÖĞ-DER
olarak il, ilçe ve köylerdeki eğitimcilerle, yöneticilerle, eğitim
çalışanları ile konuşarak fikir alışverişlerinde bulunduklarını dile
getiren ÖĞDER Şube Başkanı İkinci, “Bir Öğretmen Derneği olan ÖĞ-DER’in
ERZURUM Şubesi olarak, eğitimci sorumluluğu gereği 2013 yılında
Eğitimdeki beklentilerimizi, isteklerimizi yeni yılın başında
yetkililerimizle ve kamuoyu paylaşmak istiyoruz. 2012 yılında eğitimde
çok önemli reform çalışmaları yapılmaya çalışılırken, eğitimciler
açısından 2012 stresli geçti. Yetkililerin eğitimcilerle ilgili
yaptıkları açıklamalar ve yorumlamalar eğitimcilerin morallerini bozduğu
için yapılan reformlar eğitimciler arasında heyecan oluşturmadı. Halen
daha moral bozukluğu maalesef devam ediyor. Hükümetin yeni yılda
eğitimcileri memnun edecek girişimlerini bekliyoruz.” Dedi.
ERZURUM GENELİNDE OKUL SAYISI YETERSİZDİR
İkinci,yaptığı açıklamada şunları kaydetti; “*Eğitim sorunlarının tespiti ve
çözümü konusunda yetkililerin ortak akıla önem vermelerini, istişareye
ve fikir alışverişine önem vermelerini istiyoruz. Tüm il merkezi ve
ilçelerimizde eğitimle ilgilenen dernek, sendika ve STK temsilcileri ile
ortak platformlar kurulmalı. Herkes taşın altına el koyup projesini,
fikrini iletmelidir. Sorunlara kalıcı çözümler üretilmesi için bunu il
ve ilçe müdürlerimiz mutlaka yapmalıdır.
Erzurum genelinde okul
sayısı yetersizdir. Bir çok okulda 1000 in üzerinde öğrenci okumakta bu
da öğrencilerin takibi ve doğru yönlendirilmesini, amaç doğrultusunda
doğru eğitilmesini engellemektedir. Kalabalık okullarda öğretmen öğrenci
kaynaşması sağlanamamaktadır. İdarecilerin okulundaki gidişatı ve
eğitimin verimini takipleri zorlaşmaktadır. Okulda başarıyı ve eğitimi
planlamayı engellemektedir. Öğretmenlerin öğrenciyi tanıyamaması
öğrencilere Rehberlik yapmasını da engellemektedir. Okullarda ve
sınıflarda öğrenci sayıları düşürülmedikçe öğretmenin öğrenciyi
tanımasına imkan yoktur.
İkili eğitim yapan okullar tekli eğitime geçirilmelidir. Sabahçı ve Öğlenci uygulamasına son verilmelidir.
Okul farklılıkları son bulmalı. Veliler, ismi sayılan birkaç okula kayıt yaptırmak zorunluluğundan kurtarılmalıdır.
150
bin kişinin yaşadığı Sanayi, Şükrüpaşa ve Hilalkent bölgesi için İHL
ortaokulu ve İHL Lisesi 2013 te mutlaka açılmalıdır. Kurulması ile bir
çok sorunun çıkacağını düşündüğümüz eğitim kampüslerinden birisinin bu
bölgeye konulmasını istiyoruz. Merkezi okullara Taşımalı eğitim
yoğunluğu bu bölgede bununla azaltılmalıdır.
Eğitim de Köylerle ve
varoş tabir edilen yerlerle de ilgilenilmesi gerekir. Özellikle
köylerdeki okullara gereken ilgi gösterilmiyor. Buralarda ciddi anlamda;öğretmen sıkıntıları, okul yetersizlikleri, ilk atamaların köylere
yapılması , maddi sıkıntıdan dolayı iyi bir eğitim imkanı sunamama ,
töre sorunları, rehberlik ve okullara olan ilgisizlik gibi sorunlar
yaşanmaktadır. Birleştirilmiş sınıf uygulamaları eğitimde fırsat
eşitliğini engellemektedir.
Erzurum da halen daha Fatih projesinin
tahtaları teknik yetersizliklerden okullarda etkili çalışmıyor. En kısa
sürede internet sistemi kurularak çalışması sağlanmalıdır.
İl
merkezinde öğretmen dağılımının adil yapılması. Bazı merkezi okullarda
yığılma olduğu halde bazı okullarda öğretmen bulunmaması sorununun
çözülmesi. Norm fazlalıklarının bir an önce ihtiyacı olan okullara
dağıtılması. İlçe ve köylerde kadrosu bulunan öğretmenlerin il veya ilçe
merkezlerine görevlendirme uygulamalarının tamamen kaldırılması.
Okul
önlerinde gerekli güvenlik tedbirlerinin artırılması için tedbirler
alınmalı. Okulların memur, güvenlikçi ve hizmetli sorunları had safhada
bunlara çözüm üretilmeli .Okul çevresi güvenlik tedbirleri
sağlanmalı.Bakanlık para toplamayın diyor okul idareci ve öğretmenleri
zor durumda kalıyorlar. Valilik, belediye, özel idare bu konuda çözüm
üretmelidir.
Mülki amir ve Eğitim İdarecilerin okulları zaman zaman
ziyaret ederek öğretmenlerin ve idarecilerin sorunlarını, isteklerini
yerinde dinlemesini, idareci ve öğretmenlerin motive edilmesinin ve
yanınızdayız mesajının verilmesinin faydalı olacağını düşünüyoruz.
Öğretmen göçünün engellenmesi , öğretmenin Erzurum da uzun yıllar kalması için çalışmalar yapılmalı.”
